“ТӨРИЙН УДИРДЛАГА” ХӨТӨЛБӨРИЙН ӨӨРЧЛӨЛТ, ШИНЭЧЛЭЛ (ШУТИС-ИЙН ЖИШЭЭН ДЭЭР)
Keywords:
сургалтын хөтөлбөр, төлөвлөгөө, нэршил, кредит цаг, хичээлAbstract
Орчин үеийн шинжлэх ухааны ололт, дэлхийн улс гүрнүүдийн нийгэм, улс төр, эдийн засгийн олон талт байдал, техник технологийн хөгжил, мэдээллийн хурдац, соёлын нэвтрэлцээ зэрэгтэй холбон үзвэл их дээд сургуулиудад мэргэжлийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нь улс үндэстний онцлог, орон зай, цаг хугацаанаас үл хамаарсан глобал асуудал болоод байна. Мэдээлэл харилцаа өргөжиж, хувь хүний бие даасан байдал /индивид шинж/ хурдацтай өөрчлөгдөж буй нь нийгмийн бүхий л институцид нөлөөлөх болжээ. Эдгээр асуудлуудыг шийдвэрлэхэд төрийн /нийтийн/ албаны үүрэг, оролцоо ялангуяа тухайн чиглэлээр сургалт явуулж судалгаа хийдэг их дээд сургуулиуд, судалгааны байгууллагуудын мэргэжлийн хөтөлбөр, судалгааны чиглэл нь чухал нөлөө үзүүлэхүйц байх нь хөгжлийн шалгуур үзүүлэлтийн нэг болоод байна. Иймд Монголд “Төрийн захиргааны менежмент” мэргэжлээр 1998 оноос сургалт явуулж эхэлсэн анхдагч сургуулиудын нэг ШУТИС-ийн жишээн дээр одоогийн “Төрийн удирдлага”-ын бакалаврын хөтөлбөрийн өөрчлөлт, шинэчлэлийн асуудлыг судлахыг гол зорилгоо болголоо.
References
[1] https://mecss.gov.mn/page/41/ Дээд боловсролын шинэчлэлийн зураглал 2010-2021.
[2] Боловсрол судлал сэтгүүл. 2008. №4, 42 х.
[3] Пүрэвдорж Ч. Багшлахуйн менежмент. УБ., 2013. 289 х.
[4] Пүрэвдорж Ч. Багшлахуйн менежмент. УБ., 2013. 384 х.
[5] Лувсандорж Ц. Киррикюлим хөгжил ба боловсролын стандартчлалыг оновчлох асуудалд. УБ., 2013. 15 х.
[6] Даваа Ж. Их, дээд сургууль, коллежийн сургалтын хөтөлбөр боловсруулах арга зүй. УБ., 2012. 11 х.
[7] Боловсрол судлал сэтгүүл. Сургалтын хөтөлбөр боловруулах, хэрэгжүүлэх асуудал. УБ., 2004. 8 х.
[8] Одмаа Д. Улс төр судлалын сургалтын хөтөлбөрийг шинэчлэх судалгаа, үр дүн. УБ., 2013. 48 х.
[9] Candace Kaye. Didactic Constructivist Approaches to Curriculum, Instruction and Assessment. By ppt. University of Southern California. 2013. p 3.
[10] http://avetra.org.au/avstracts2006/pa Homi Azemikhah. The 21st Centry, the Competency Era and Competency Theory. P 1.
[11] Санжаабадам С. Боловсролын чанарын үнэлгээ, хэтийн төлөв. XX зууны Монголын боловсрол судлал: туршлага ба сургамж. УБ., 2002. 357 х
[12] http://www.huffingtonpost.com/dr-robert-mendenhall/competency-based-learning What is Competency-Based Education
[13] http://dare.ubvu.vu.nl/bitstream/ Wim Kouwenhoven. Competency-based curriculum development in higher education
[14] ШУТИС. Төрийн удирдлага. УБ., 2019. 29 х.
[15] Нямдулам Т, Одмаа Д. Төрийн удирдлага-20. УБ., 2018. 6 х.
[16] Одмаа Д. Төрийн удирдлага хөтөлбөрийн танилцуулга. УБ., 2018. 4 х.
[17] http://www.1212.mn Их, дээд сургууль, коллежийн тоо хариуцлагын хэлбэрээр.
[18] Жаргалмаа Б. Төрийн удирдлага хөтөлбөрийн мэргэжлийн ном, сурах бичгийн хангамжийн судалгаа бакалаврын төгсөлтийн ажлын автореферат. УБ., 2018. 14 х
[19] Дээд боловсролын шинэчлэлийн зураглал /roadmap/ 2010 – 2021
